Kurnia, I. R. (2023). Penggunaan Mind Maping Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep IPS Siswa Pada Materi Keberagaman Budaya Di Indonesia. Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar, 1(02), 26-34. https://doi.org/10.37366/jpgsd.v1i02.2478